19.开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动,广泛发动校园力量,组织教师担当“爱心家长”,用心开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员,用心开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动;加强与教师监护人的联系,持续与留守儿童对话沟通,随时掌握留守儿童的思想动态。用心为留守儿童带给心理疏导作业辅导生活帮忙等服务,弥补其家庭教育的缺失,做留守儿童生活的知情人,学习的引路人和成长的保护人,使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱身有人护难有人帮”。
20.针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
21.感谢你的关怀,感谢你的帮忙,感谢你对我做的一切!
22.人总是容易在纷烦又平淡的生活中变得麻木,多谢你的感恩节信息,让我知道在不远处还有人默默的关心着,也教会我以感恩的心对待生活!
23.感恩是一种文化素养,是一种思想境界,是一种生活态度,更是一种社会职责。